Projeto " Estrutura de palavras"

Assunto: Estrutura de palavras

Turma: 112 - 1º ano do Ensino Médio, composta por 26 alunos.

Ferramenta: writer

Objetivos: Conhecer a formação da estrutura das palavras, tendo em vista, que são formadas por morfemas, que são as menores unidades portadoras de sentido da palavra. 

      Familiarizar-se com  o programa Linux e consequentemente com a ferramenta writer na construção  de uma tabela.

Desenvolvimento: Os alunos, com base na explicacão previamente dada em sala de aula, criarão uma tabela para a divisão morfológica de palavras. A tabela deverá ser construída com quatro colunas e dez linhas. Nas colunas estará o radical, vogal temática, desinência de gênero e desinência de número. Nas dez linhas, as  palavras para a divisão. 

Reflexão sobre o texto "Quer aprender? Crie um blog."

         Esta matéria da revista Época, comprova que uma simples pesquisa na Internet pode, muitas vezes, ganhar proporções maiores e se transformar em um poderoso instrumento, como os blogs, onde se partilham dúvidas e conhecimentos.

        Como todas as crianças, adolescentes e jovens adoram informática, o ensino através de blogs está ganhando cada vez mais adeptos. O ensino tradicional do copia, repete e decora, ficou no passado. Através dos blogs, professores e alunos têm uma interação maior, trocam conhecimento e acabam dinamizando as aulas.

       A linguagem coloquial, usada nos blogs, acaba aproximando os alunos dos professores e a aula vai além dos 45 minutos restritos a determinadas disciplinas.

       Os professores também levam em conta a praticidade dos blogs, pois não precisam ficar carregando e guardando pastas e mais pastas de trabalhos feitos pelos alunos.

       Os blogs ainda são ferramentas distantes da maioria dos alunos no Brasil, mas a pequena parcela que faz uso desse recurso já comprovou sua eficácia, tanto que em escolas adeptas a esse estilo de aprendizagem, o índice de repetência praticamente zerou.

       O blog contempla vários aspectos na relação professor - aluno, permitindo uma aproximação maior entre eles, uma reflexão maior sobre o conteúdo. Mantém o aluno e o professor atualizados e acaba sendo uma extensão do horário de aula, além de introduzir eficazmente os alunos no processo de alfabetização digital.

Apresentação

Oi pessoal!

     Meu nome é Marta e sou profe há sete anos. No momento atuo em Escola Estadual e Municipal com a disciplina de língua portuguesa.

     Espero que esse espaço sirva para troca de conhecimento e uma interação maior, principalmente, com meus alunos.

       Um abraço e vamos interagir